Crescere Bilingui – Materiali incontro

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Sono disponibili i materiali conclusivi di “Crescere bilingui. Incontro aperto sul bilinguismo infantile”, che si è svolto il 21 febbraio in occasione della Giornata internazionale della Lingua Madre.
I documenti sono scaricabili liberamente in licenza Creative Commons e ripercorrono brevemente gli interventi dei relatori e gli spunti di riflessione emersi durante la giornata riguardo al delicato sviluppo della competenza plurilingue e al mantenimento delle lingue d’origine in famiglia.

Nella prima parte dell’incontro, a carattere teorico,  si sono susseguiti tre interventi che hanno presentato il tema del bilinguismo da diversi punti di vista.

Nel primo intervento, dal titolo “Una palestra per la mente: effetti cognitivi del bilinguismo dall’infanzia alla vecchiaia” il Prof. Vincenzo Moscati, professore universitario di linguistica applicata, ha trattato il tema degli effetti positivi e duraturi del bilinguismo sul cervello umano.

La Prof. ssa Lena Dal Pozzo, collaboratrice universitaria ed esperta linguistica di finlandese, ha invece parlato dell’acquisizione della prima e della seconda lingua e delle diverse tipologie di bilinguismo in “Bilinguismo, plurilinguismo e multilinguismo: crescere con più lingue”.

L’ultimo intervento a cura della dott.ssa Naima Semmaa, mediatrice linguistico-culturale, dal titolo “Mantenere la L1 fra difficoltà e pregiudizi”, si è incentrato invece sulla sua esperienza personale di madre emigrata dopo la laurea dal Marocco che ha perseguito la strada del mantenimento della lingua madre con i suoi figli nati in Italia.

Nella seconda parte della mattina invece si sono svolti i gruppi di lavoro. I partecipanti si sono confrontati su quattro diversi casi di bilinguismo o plurilinguismo in famiglia, scelti dal testo “Raising a bilingual child” di Barbara Zurer Pearson, e hanno discusso sul contesto in cui i bambini sono cresciuti per cercare di individuare che tipo di bilinguismo aveva costituito l’esito del percorso.

 

QUI DI SEGUITO I MATERIALI DELL’INCONTRO

 

Risultati del questionario iniziale    [btn text=” Scarica i risulati” tcolor=#FFF bcolor=#FFA500 link=”http://blog.limolinguaggi.eu/wp-content/uploads/2015/03/Questionario-Crescere-bilingui.pdf” target=”_blank”]

 

“Una palestra per la mente: effetti cognitivi del bilinguismo dall’infanzia alla vecchiaia”

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“Bilinguismo, plurilinguismo e multilinguismo: crescere con più lingue”

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“Mantenere la L1 fra difficoltà e pregiudizi”    

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Materiali di lavoro dei gruppi sui casi studio

[btn text=” Famiglia Guerlins ” tcolor=#FFF bcolor=#FFA500 link=”http://blog.limolinguaggi.eu/wp-content/uploads/2015/03/Famiglia-Guerlins.pdf” target=”_blank”]    [btn text=” Famiglia Saunders ” tcolor=#FFF bcolor=#FFA500 link=”http://blog.limolinguaggi.eu/wp-content/uploads/2015/03/Famiglia-Saunders.pdf” target=”_blank”]    [btn text=” Famiglia di Rahda ” tcolor=#FFF bcolor=#FFA500 link=”http://blog.limolinguaggi.eu/wp-content/uploads/2015/03/Famiglia-di-Radha.pdf” target=”_blank”]    [btn text=” Rahda e John ” tcolor=#FFF bcolor=#FFA500 link=”http://blog.limolinguaggi.eu/wp-content/uploads/2015/03/Radha-e-John.pdf” target=”_blank”]